Suren Vázquez Maya
Educación digital · Humanidades digitales · Inteligencia artificial y sociedad
Me encuentro en la intersección entre tecnología, inteligencia artificial y sociedad, desde la educación y las humanidades digitales. Me interesa especialmente cómo los sistemas de Inteligencia Artificial representan la realidad y cómo incorporan sesgos que afectan a la vida cotidiana. Me gusta escuchar a las personas e integrarlas a los procesos de aprendizaje a lo largo de la vida, estoy convencida de que el conocimiento es más significativo si se construye de forma colaborativa, de esta forma nos implica a todos y todas.
Sobre mí
Soy historiadora, humanista digital y educadora. Licenciada en Historia y Máster en Humanidades y Patrimonio Digital por la UAB, donde también colaboro como docente en el área de Interacción Persona-Ordenador.
Trabajo donde la tecnología se encuentra con las personas en contextos reales. Abogo por las tecnologías situadas, esas que desafían el entorno de la mano de quienes dudan, preguntan y cuestionan; personas que tienen algo que enseñar y que pocas veces son escuchadas.
Crecí en Cuba, llevo casi veinte años viviendo en Cataluña, y he trabajado y viajado a través de muchas culturas y cinco lenguas. Ese recorrido define cómo miro la tecnología: no como algo neutral, sino como un espejo de las decisiones —y los olvidos— de quienes la diseñan.
En el Citilab de Cornellà, diseño y dinamizo programas de formación en tecnologías digitales e inteligencia artificial con comunidades diversas, especialmente población mayor. He acompañado a más de 50 personas en procesos activos de aprendizaje tecnológico y he construido herramientas de análisis para hacer ese impacto visible y medible.
Mi interés no es solo entender cómo funciona la IA, sino para quién funciona, a quién representa y a quién deja fuera. Y, sobre todo, cómo cambiar eso.
Experiencia
Citilab – Centro de Cultura e Innovación Digital
Dinamizo comunidades de aprendizaje en tecnología y ciudadanía digital.
Desarrollo actividades vinculadas a:
- alfabetización digital
- comprensión de la inteligencia artificial
- ciberseguridad en la vida cotidiana
- pensamiento crítico frente a entornos digitales
Este trabajo me ha permitido observar cómo diferentes perfiles interpretan, utilizan y cuestionan los sistemas tecnológicos.
Enlaces a información en CItilab
Líneas de trabajo
Educación y dinamización social
Inteligencia artificial y sesgos
Representación visual y cultura digital
Alfabetización digital crítica
Interacción persona-ordenador
Tecnología y comunidad
Actualmente me interesa especialmente el análisis de la representación en sistemas de inteligencia artificial, en particular: cómo se construyen las categorías en los datos y se representan las identidades y roles sociales para identificar y reducir los sesgos algorítimos y reducir la brecha digital que separa a la sociedad de las nuevas tecnologías.